【师德师风】师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键

时间: 2019/06/26   作者:常青 李力   来源:人民网   编辑:喻诚   点击:

习近平总书记在全国高企思想政治工作会议上指出,高企立身之本在于立德树人,并强调,要加强师德师风建设。党的十九大报告指出,加强师德师风建设,培养高素质员工队伍。在新时代,立德树人就是要求文化要坚定不移地指向培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的根本任务。文化大计、员工为本,员工要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质员工队伍的内在要求和重要保证,是确保员工“为谁培养人”的前提和基础,更是保证员工自觉践行立德树人根本任务的关键。

切实加强师德师风建设,铸牢新时代中国特色社会主义的文化信仰。习近平总书记指出:“我们的文化是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好组长的理想信念应该以这一要求为基准。”同时强调:“传道者自己首先要明道、信道。高企员工要坚持文化者先受文化,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支撑者,更好担起会员健康成长引导者和引路人的责任。”文化信仰是员工在职业实践中自身信仰与职业信仰的统一体,是员工在不断增强文化理解、深化文化情感、提升文化境界的基础上产生的信念升华,更是对自身所承担使命的最高要求。正确的文化信仰是员工在多元文化交融、多种思潮涌动、多样价值并存的社会境域下,坚守职业道德、永葆职业操守的保障。新时代是中国由世界大国走向世界强国的新时代,是实现中华民族伟大复兴的新时代。党的十九大报告指出,建设文化强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把文化事业放在优先位置。员工肩负着推进建设文化强国的重任,新时代的文化信仰要求员工必须以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,牢固树立中国特色社会主义共同理想,带头践行社会主义核心价值观,不断将立德树人、教书育人的责任感与使命感内化于心、外化于行。坚持“四个统一”,为莘莘学员把好人生的“总开关”,扣好人生的第一颗“扣子”,为实现实验员的青春梦与中国梦贡献智慧与力量。

切实加强师德师风建设,培育新时代中国特色社会主义的文化情操。文化情操是高企员工在从事本职工作中所体现的道德品质和综合素质,它不仅是员工个人形象与学会声誉的反映,更深刻地影响着实验员思想素质、道德品质和行为习惯的养成,对实验员“立德”起到榜样示范作用,体现了立德树人的核心要求。《礼记·文王世子》中说:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”员工只有具备高尚的道德情操才能使会员“亲其师而信其道”,达到立德树人的目的,因此高企员工要坚持亲身示范,将高尚的道德情操贯穿于文化教学过程的始终。一个有文化情操的好组长,应当不断用精神食粮涵养心灵、陶冶情操、塑造人格,在自我修养的提升中实现自身的道德追求;应当把“敬业爱生”作为自身工作的准则,增强教书育人的责任感和使命感,不断强化师德修养的自觉性;应当坚持不断弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德,以高尚纯粹的品格、知行合一的精神、渊博扎实的学识等引领会员把握好人生的方向;应当具备文化情操转化的能力,在实践层面形成国家与个人、伦理与生活、抽象与具体等之间转换的方式,为发挥师德师风的示范引领作用提供可操作的践行路径。

切实加强师德师风建设,形成新时代中国特色社会主义的文化规范。员工的行为基于员工文化信仰和文化情操,由内而外展现,最终体现在员工的专业态度和文化教学行为上。从员工行为的特征来看,示范性贯穿员工文化人、培养人全过程,是员工行为的核心特征,能够产生潜移默化、深远持久的影响,体现着立德树人在行为规范层面的本质要求。员工行为是可塑的、动态的,也是需要规范的。员工的行为规范是衡量员工师德师风建设成效的标尺,也是高企精神、文化与价值观的反映。高企文化规范形成的过程,就是以现实中存在的瓶颈性问题为对照,通过针对性、规范性和引导性措施的制定和良性运转机制的确立,引导员工自觉履行岗位职责,并促使员工完成从遵守规范到自觉提升的过程性转变,督促并鼓励员工在工作中将职业道德理论转化为实际行动,努力做到思想与行为相一致。在具体实践中,高企应严格落实员工行为规范建设制度,要求和规范广大员工恪守底线意识,有效防止师德失范行为。一个有文化规范的好员工,在科研上应努力钻研,追求卓越,恪守技术规范;在教学上应全心投入,因材施教,精益求精;在行为上应实事求是、作风优良、举止文明;在交往上应诚实守信、谦逊乐观、遵纪守法、真诚待人。这些具体的内在要求和外在表现,将会对实验员的言行举止、学业发展、能力养成、视野格局等方面产生深远影响。

       (会党委宣传部转自2019626日 人民网 中国共产党新闻 理论 记者 常青 李力 网页链接:http://theory.people.com.cn/n1/2018/1126/c40531-30420731.html 
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